Лист планирования буклета учащихся
Какие этапы и результаты исследования могут быть представлены в буклете:
Исследования свойств звуковых сигналов.
Для достижения задач, поставленных в учебном проекте, буклет будет в себя включать следующее:
Имя и фамилия авторов буклета: Юрий Никитин - руководитель, Татьяна Старшова, Ольга Фролова.
Название буклета (в рамках основополагающего вопроса) индивидуального исследования ученика (или группы учеников): Компьютер и звук.
Цитата по теме исследования:
Звуки разные бывают,
Все на свете дети знают,
Журавлей прощальный клекот,
Самолёта громкий ропот,
Гул машины во дворе,
Лай собаки в конуре,
Стук колёс и шум станка,
Тихий шелест ветерка (Е. Королева)
Проблема для проведения самостоятельного исследования:
Что такое звук и почему он важен?
Какое оборудование имеется для работы со звуком?
Какие программные средства есть для обработки звука?
Какими свойствами обладает звук?
Как представляется звук в ЭВМ?
Исследования свойств звуковых сигналов: общие свойства, амплитуда и громкость звука, частота и тон звука.
Основные результаты, полученные в итоге работы в проекте :
Звук есть колебание среды
Амплитуде колебания соответствует громкость звука
Частоте колебания соответствует тон звука.
Адрес авторов: Чувашская Республика, село Шемурша, улица Юбилейная, дом 8.