Планирование содержания презентации учащихся

Какие этапы и результаты исследования могут быть представлены в презентации:

Исследования свойств звуковых сигналов.

Представление звуковых сигналов в компьютере.

Для достижения задач, поставленных в учебном проекте, презентация будет в себя включать следующее:

· Мир звуков: балет, магнитофон, пение птиц, на перемене, гул самолета.

· Имя и фамилия авторов презентации: Эльмира Халитова, Эльвира Халитова, Ольга Бабочкина, Елена Чувашова.

· Название презентации (в рамках основополагающего вопроса) индивидуального исследования ученика (или группы учеников): Звуковая информация.

· Проблема для проведения самостоятельного исследования:

Что такое звук и почему он важен?

Какое оборудование имеется для работы со звуком?

Какие программные средства есть для обработки звука?

Какими свойствами обладает звук?

Как представляется звук в ЭВМ?

· Исследования свойств звуковых сигналов: общие свойства, амплитуда и громкость звука, частота и тон звука, гармонический состав и тембр звука.

· Пример составления звука из двух звуков колебанием синусоидальной формы с час-тотой 220 герц и затухающим колебанием синусоидальной формы с частотой 1000 герц

· Основные результаты, полученные в итоге работы в проекте :

Звук есть колебание среды

Амплитуде колебания соответствует громкость звука

Частоте колебания соответствует тон звука

Тембр звука определяется его гармоническим составом.

В компьютерах аналоговый сигнал преобразуется в цифровой сигнал.

Амплитуде колебания соответствует величина чисел

Частоте колебания соответствует частота появления чисел

Зрительная и звуковая информация, посредством которой общаются люди, непосредственно связаны между собой

· Список использованных информационных ресурсов

Текстовые материалы

Информатика. 10-11 класс/Под ред. Н.В. Макаровой. СПб.:Питер, 2002.